French by EPITA – FLE

Créé en 2015, le centre de français French by EPITA propose un enseignement de qualité reconnu par le Label Qualité Français Langue Étrangère (FLE) sur son campus parisien.   

Intégré au sein du Département des Programmes Internationaux de l’EPITA, le centre enseigne le français aux étudiants internationaux afin d’optimiser leur intégration linguistique et culturelle dans leur vie quotidienne, à l’école et dans leur expérience professionnelle.   

Le centre French by EPITA accueille chaque année au sein de son campus plus de 60 nationalités et plus de 300 étudiants. Les écoles du groupe IONIS, dont l’EPITA fait partie, font également appel aux services du centre. De plus, un programme de formation de FOS (Français sur Objectifs Spécifiques) sur-mesure a été élaboré et est dispensé depuis quelques années déjà aux étudiants venant en échange à l’ENSA (Ecole Nationale Supérieure d’Architecture) Paris-Belleville.   

Le centre est un lieu de rencontres interculturelles où l’équipe pédagogique française encourage les moments d’échange et de partage, au sein de la classe mais également lors de visites culturelles organisées à Paris par les professeurs.  

5 bonnes raisons de faire appel au centre French by EPITA

• Choisir un centre labellisé Qualité FLE ; 
• Bénéficier d’un programme adapté aux besoins spécifiques des apprenants ; 
• Profiter d’un accompagnement individualisé tout au long de la formation ; 
• Accéder à un vivier de professeurs expérimentés, passionnés et passionnants ; 
• Tirer parti d’une expertise reconnue et d’une pédagogie innovante. 

La pédagogie 

L’équipe pédagogique du centre French by EPITA est composée d’une dizaine d’enseignants dynamiques et passionnés, tous diplômés et spécialisés dans l’enseignement du Français Langue Etrangère (FLE) et certains dans le Français sur Objectifs Spécifiques (FOS). Les formations FLE, dispensées dans une démarche professionnelle mais aussi ludique, communicative et interculturelle, sont élaborées en tenant compte des recommandations du Cadre Européen Comme de Référence pour les Langues (CECRL). 

La méthodologie choisie par le centre FLE est actionnelle et ludique : elle envisage l’étudiant comme étant l’acteur de son propre apprentissage. De ce fait, les cours sont envisagés comme une micro-société où les apprenants sont amenés à effectuer des tâches diverses (organiser un événement, participer à une réunion, etc.). Les activités permettant de travailler la grammaire s’éloignent des exercices traditionnels et tendent le plus possible vers le jeu.  

Afin de favoriser les échanges et de permettre un enseignement adapté à chacun, les étudiants sont répartis dans des groupes de niveaux de maximum 16 étudiants. Pour rendre les cours vivants et motivants, les professeurs travaillent à partir de supports d’apprentissage variés et actuels (Internet, vidéo, littérature, presse, radio, cinéma, etc.) adaptés aux centres d’intérêt de leurs étudiants.   

Niveaux de compétence 

Le centre French by EPITA offre une formation complète permettant d’atteindre différents objectifs, qu’ils soient universitaires, professionnels ou personnels. 

Les étudiants sont regroupés par niveaux, articulés sur les niveaux de compétences proposés par le CECRL. 

La progression proposée par le centre permet d’atteindre différents paliers au rythme suivant :  

Des formations sur-mesure 

Pour les institutions, le Centre French by EPITA propose des formations sur-mesure pour répondre aux besoins en français des apprenants. L’équipe pédagogique est qualifiée pour mettre en œuvre des programmes qui répondent aux besoins de multiples partenaires français et internationaux. Le centre forme chaque année plus de 200 étudiants internationaux dans différentes institutions, dont une partie des étudiants des Programmes Internationaux de l’EPITA.  

  Une méthode expérimentée  

L’équipe pédagogique construit ses programmes sur-mesure selon une méthode claire et appréciée :  

1. Identification de la demande  
2. Analyse du public, de ses besoins et du niveau de français par le recueil d’éléments   
3. Analyse des données par l’équipe pédagogique French by EPITA
4. Proposition et validation d’un programme de formation  
5. Enseignement au groupe d’apprenants, évaluation et bilan de la formation

Suivant les besoins linguistiques et de communication en français des apprenants, l’équipe pédagogique French by EPITA crée des programmes sur-mesure, planifie des sessions de cours de français, réalise la répartition des élèves par groupe de niveau et assure le suivi des élèves. Les professeurs se déplacent pour dispenser leurs cours au sein des locaux de l’institution. Tout au long de la formation, l’équipe pédagogique est en contact permanent avec les équipes pédagogiques des institutions pour proposer des cours de qualité et apporter ainsi les compétences en langue étrangère qu’ils nécessitent.   

Il existe une offre de formation variée, adaptée à tous niveaux et à différents objectifs.  

Pour exprimer une demande de formation ou question sur la méthode, contactez l’équipe French by EPITA par mail ([email protected]).   

L’équipe de French by EPITA 

Pour toute demande d’information ou prise de contact : [email protected] 

Nos labels et partenaires  

 Le centre French by EPITA a obtenu le Label Qualité FLE pour la première fois en 2015 et l’a depuis renouvelé deux fois (en 2019 et 2023). Ce Label, délivré par France Education International (FEI), un établissement public placé sous la tutelle directe du ministère chargé de l’Education nationale, est l’unique accréditation existante pour les centres de Français Langue Etrangère. Il évalue cinq domaines : la formation, les enseignants, l’accueil, les locaux et la gestion. Le centre French by EPITA obtenu la note maximale sur l’ensemble de ces critères.  

Le centre fait partie du Groupement FLE, un organisme rassemblant une trentaine de centres de Français Langue Etrangère labellisés Qualité FLE. Plusieurs fois dans l’année, les équipes pédagogiques et administratives se réunissent au cours de formations, Journées Professionnelles et réunions dans une démarche d’amélioration continue.